Wertungskriterien in Heinrich Heines «Die Romantische Schule>>

Wertungskriterien in Heinrich Heines «Die Romantische Schule>> Synopsis

Als zentrale Ideologie der romantischen Schule erkennt Heine ihren restaurativen Charakter, der sich im Zusammenhang des Metternich'schen Deutschland vor allem durch ihre Hinwendung zum Katholizismus ausdrueckt. Damit unterstuetzten sie die politisch rueckschrittliche Union von Kirche und Staat waehrend der Restaurationszeit. Weil sie im wesentlichen aeltere Formen der Literatur, vor allem die katholisch-mittelalterliche als Vorbild verwenden, neigen die Romantiker zur Epigonalitaet: Nachahmung und Nachbildung bedeuten, weil nicht auf die Gegenwart bezogen, einen Mangel an Originalitaet. Sie sind daher auch in ihrer literarischen Form unrealistisch, unplastisch und spiritualistisch; aus diesem Grunde hat sich auch das breite Publikum von den Romantikern abgewandt. Heines Auseinandersetzung mit der romantischen Schule ist somit eine der ersten ideologiekritischen und soziologischen Darstellungen der Literatur, und als solche auch mit den Schwaechen behaftet, die solch einer Pionierleistung fast immer anhaften.