In den siebziger Jahren avancierte Aktionsforschung zu einer bedeutenden Forschungsstrategie in der Paedagogik - heute beginnt man sich enttaeuscht von ihr abzuwenden. Die vorliegende Untersuchung geht davon aus, dass Aktionsforschung ihre grundlagentheoretischen Annahmen praezisieren bzw. durch weniger voraussetzungsvolle substituieren muesste, um unabhaengig von der Kurzatmigkeit forschungspolitischer Modetrends als praxisrelevante sozialwissenschaftliche Strategie anerkannt zu werden. Angesichts dieses Desiderates arbeitet der Verfasser in kritischem Anschluss an Luhmann einen Neuansatz heraus.
ISBN: | 9783820486056 |
Publication date: | 31st December 1985 |
Author: | German Merz |
Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
Format: | Hardback |
Pagination: | 447 pages |
Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
Genres: |
Child, developmental and lifespan psychology Philosophy and theory of education |