Der Begriff Neurodidaktik umschreibt die Aufgabe, dem Zusammenhang zwischen den neurologischen Bedingungen des Menschen und seiner Lernfaehigkeit nachzugehen, um daraus Erkenntnisse fuer die Didaktik zu gewinnen. Die Umsetzung der Erkenntnisse in paedagogisches Planen und Handeln soll dabei vom Ziel geleitet werden, die Wuerde des Menschen zu bewahren und zu mehren. Der Beitrag dieser Arbeit besteht im wesentlichen darin, aufzuzeigen, dass die Neurodidaktik nicht nur ein theoretisch stimmiges und innovatives Instrument (der Didaktik) darstellt, sondern auch praktikabel und in der paedagogischen Realitaet nutzbringend anzuwenden ist.
| ISBN: | 9783631472378 |
| Publication date: | 1st July 1995 |
| Author: | Gerhard Friedrich |
| Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
| Format: | Paperback |
| Pagination: | 164 pages |
| Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
| Genres: |
Cognition and cognitive psychology Philosophy and theory of education Teacher training Teaching skills and techniques |