Das Sprechen durch Schreibtaetigkeiten zu unterstuetzen spielt in Fachdiskussionen eine wichtige Rolle. Neue Wege zu finden heisst, sprachpsychologische, didaktische und neurophysiologische Erkenntnisse einzubeziehen. Die Theorien werden durch empirische Untersuchungen belegt. 432 muendliche Lernertexte, 84 muendliche und schriftliche von jeweils demselben Lerner fomulierte russischsprachige Texte sowie Schuelerbefragungen zum Wechselverhaeltnis Sprechen/Schreiben bilden die Grundlage fuer theoretische Erkenntnisse und fremdsprachenmethodische Schlussfolgerungen.
| ISBN: | 9783631470602 |
| Publication date: | 1st March 1994 |
| Author: | Barbara Teuber |
| Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
| Format: | Paperback |
| Pagination: | 167 pages |
| Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
| Genres: |
Language teaching and learning Secondary schools Study and learning skills: general |