Die vorliegende Untersuchung versteht sich als geschichtlich orientierte Forschungsarbeit. Sie liefert Beitraege zu einer historisch forschenden Schulpaedagogik. Hierbei geht es um eine Darstellung und Analyse der Realien und der Realienkunde vor dem Hintergrund ihrer schul- und bildungsgeschichtlichen Bedeutung. Die Untersuchung basiert auf ausgewaehlten Beispielen des 18. und 19. Jahrhunderts, die hinsichtlich ihrer Rezensions- und Wirkungsgeschichte analysiert wurden.
| ISBN: | 9783631457719 |
| Publication date: | 1st February 1993 |
| Author: | Martin Bruns |
| Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
| Format: | Paperback |
| Pagination: | 299 pages |
| Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
| Genres: |
Social and cultural history Education Educational administration and organization Industrial or vocational training |