Medienhandeln Und Kommunikationslernen

Medienhandeln Und Kommunikationslernen Synopsis

Heranwachsenden im Zeitalter der Medienflut eine Orientierung fuer den sinnvollen Umgang mit Medien zu geben, erscheint fuer den Paedagogen zunehmend schwieriger und kaum loesbar. Immer haeufiger aber werden negative Entwicklungsverlaeufe bei Kindern und Jugendlichen allein den Medieneinfluessen zugeschrieben. Besonders gravierende Folgen werden fuer den Bereich der Sprach- und Kommunikationsentwicklung angenommen. In der vorliegenden Studie begruendet der Autor an Hand verschiedener Modelle die Notwendigkeit einer Einbindung technischer Medien bei der paedagogischen Aufgabe, kommunikative Faehigkeiten zu foerdern. Die Ergebnisse einer qualitativen Untersuchung verdeutlichen, dass der Umgang mit technischen Medien die Handlungs- und Kommunikationsfaehigkeit von sprachgestoerten Jugendlichen erweitern. Die Bedeutung, die in diesem Zusammenhang das didaktisch-therapeutische Vorgehen hat, wird diskutiert und begruendet.