Immer wieder werden die Leistungen der staatlichen Schule in Frage gestellt. Vom Staat unabhaengigere Bildungseinrichtungen scheinen zeitgemaesser, erfolgreicher und effizienter zu sein. Haeufig wird in der aktuellen Diskussion ueber den notwendigen Einfluss des Staates auf die Schule ueberwiegend aus struktureller und organisatorischer Perspektive argumentiert. Aber welche Bildung brauchen heutige Kinder und Jugendliche und welches System Schule kann diese am ehesten ermoeglichen? Solche inhaltlichen Fragen kommen meist zu kurz. Diesem Desiderat stellt sich die Autorin und untersucht daraufhin sowohl die gegenwaertige staatliche Schule als auch drei aktuelle Modelle von staatsunabhaengigeren Schulkonzepten. Die sorgfaeltige Analyse ergibt eine differenzierte Antwort auf die Frage, wie viel Staat der Bildung von Kindern und Jugendlichen zutraeglich ist.
ISBN: | 9783631367810 |
Publication date: | 20th October 2000 |
Author: | Diemut Kucharz |
Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
Format: | Paperback |
Pagination: | 216 pages |
Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
Genres: |
Philosophy and theory of education Educational strategies and policy Educational administration and organization |