Kunstbetrachtung steht im Spannungsfeld zwischen subjektbezogener Kunsterfahrung und objektbezogener Kunstwissenschaft. Vier kunstpaedagogische Topoi zum Sehen von Kunstwerken werden im interdisziplinaeren Zusammenhang untersucht und ihr Einfluss auf die kunstpaedagogische Theoriebildung erlaeutert. Der hohe Stellenwert des Erkenntnisgewinnes durch Sehen wird an ausgewaehlten Methoden zur Kunstbetrachtung im Laufe der Fachgeschichte offengelegt. Anhand einer ausgefuehrten kunstdidaktischen Betrachtung wird die notwendige Synthese des Erkenntnisgewinnes aus dem visuellen und dem diskursiven Bereich dargelegt und das Verhaeltnis der Kunstpaedagogik zur Kunstwissenschaft auf dem Gebiet der Kunstbetrachtung im Sinne einer zukuenftigen interdisziplinaeren Zusammenarbeit angesprochen.
| ISBN: | 9783631323618 |
| Publication date: | 1st November 1998 |
| Author: | Helga Buchschartner |
| Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
| Format: | Paperback |
| Pagination: | 304 pages |
| Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 28: Kunstgeschichte |
| Genres: |
The arts: general topics |