Nach Diskussion und Problematisierung der Widerspruechlichkeiten bei Ergebnissen nationaler und internationaler Untersuchungen stellt der Autor ein Modell zur Erlernbarkeit der Speiseroehrenstimme vor. Zur Ueberpruefung, welche Variablen den Lernprozess bei der Anbildung der Oesophagusstimme auf signifikantem Niveau beeinflussen und bei welchen Patienten sich bereits nach einer vier- bis sechswoechigen stationaeren Intensivtherapie Entscheidungen bezueglich des weiteren Vorgehens in der Stimmrehabilitation abzeichnen, sind insgesamt 233 laryngektomierte Patienten z.T. ueber mehrere Jahre in einer Langzeitstudie zu maximal sechs Messzeitpunkten vom Verfasser untersucht und behandelt worden. Insgesamt werden 15 Variablen auf ihre Beeinflussung fuer die Qualitaet und den Erwerb der Oesophagusstimme hin untersucht. Als Ergebnis der Studie ergeben sich Behandlungsempfehlungen fuer laryngektomierte Patienten, die bei einer engen Verzahnung zwischen ambulanten Diensten, dem Akutkrankenhaus und der Rehabilitationsklinik zu einer effektiveren, kostenguenstigeren und vor allem fuer den Betroffenen zeitnahen stimmlichen Rehabilitation fuehren koennten.
ISBN: | 9783631311288 |
Publication date: | 1st December 1996 |
Author: | Axel Kürvers |
Publisher: | Peter Lang Edition an imprint of Lang, Peter, GmbH, Internationaler Verlag der Wiss |
Format: | Paperback |
Pagination: | 370 pages |
Series: | Europaische Hochschulschriften : Reihe 11: Padagogik |
Genres: |
Language learning: speaking skills Educational administration and organization Teaching of students with physical impairments or disabilities Otorhinolaryngology (ENT) Therapy and therapeutics |