Fuer Die Schule Nicht Mehr Zumutbar Der Schulausschluss Als Behoerdliche Reaktion Auf Abweichendes Schuelerverhalten Im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen

Fuer Die Schule Nicht Mehr Zumutbar Der Schulausschluss Als Behoerdliche Reaktion Auf Abweichendes Schuelerverhalten Im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen Synopsis

Obwohl der Schulausschluss in der Schweiz aus disziplinarischen Gruenden bereits mit Beginn organisierter schulischer Unterweisung ein Thema war, sind aus bildungsgeschichtlicher Perspektive im deutschsprachigen Raum zu diesem Phaenomen bisher kaum Fakten bekannt. Weder zur Haeufigkeit, noch zu den Ursachen der Ausschluesse oder zum Profil der Ausgeschlossenen sind bis anhin verlaessliche Daten erhoben worden. Und selbst der Begriff als solches entpuppt sich bei genauerer Analyse als aeusserst diffus. Dieses Wissensdefizit steht in auffaelligem Kontrast zu der immer wieder geforderten und auch umgesetzten letzten und folgenschwersten schulischen Sanktion auf abweichendes Verhalten. Diese Studie leistet einen entscheidenden Beitrag zur Klaerung und bietet neben den erwaehnten Kerndaten auch einen Einblick in die Entwicklung der Gesetzgebung des Schulausschlusses sowie in die verschiedenen Formen der praktizierten Ausschluesse.